¡Hola a tod@s!
Comenzamos la semana con un nuevo amigo en clase.
Enzo nos ha traído un pingüino muy simpático al que le encanta pescar.
¿Qué tal si le ayudamos a hacerlo?

Lo primero que tenemos que hacer es fijarnos en las cestas que trae.

En ellas nos dice cuántos peces tenemos que pescar.

Enzo primero les explicó el juego a sus compañeros y después les invitó a participar.

Les gustó mucho el juego así que lo dejamos colocado en la pizarra toda la semana para que los encargados pudieran ayudar al pingüino a pescar cada día.

Ellos tiene ideas geniales. 

Pablo se dió cuenta de que en el huevo hay muchos sitio para colocar peces.

Cuando el tocó la cesta del número 5 preguntó si podía hacer dos filas de 5 peces.

¡Pues claro Pablo!

Al final sumamos juntos cuántos tenía en total.

Noé también se dió cuenta de que había dos colores y al día siguiente siguiendo el ejemplo de Pablo hizo también dos filas de 5 pingüinos pero esta vez separándolos en colores.

Todos los días el juego iba evolucionando.

Adam hizo tres filas de tres pingüinos.

Para ellos es más gratificante ir descubriendo distintas formas de jugar  a que yo les dirija el juego desde el principio.

Enzo también nos trajo unas carta para emparejar número y cantidad.

Las repartió entre los compis y las fuimos emparejando entre todos.

Y seguimos con sorpresas.

La semana pasada al final del blog dejé una pista .....

¿Qué está haciendo Frozen?

Eros nos trajo la respuesta.

Los niños que lo habían hablado en casa rápidamente dijeron al verlo:

¡Es un copo de nieve!

Pero hay más...

¡Tres copos de nieve!

Eros los colocó en orden de mayor a menor.

¡Son geniales!

Siguiendo la colocación de Eros jugamos a construir torres en cada uno de ellos.

En el copo grande una torre grande, en el mediano una torre mediana y en el pequeño una torre pequeña.

Durante el juego de rincones, ellos exploraron distintas posibilidades.

También jugaron con el pingüino.

Ahora toca investigar un poco...

¿ Porque tiene esa forma un copo de nieve si nosotros lo vemos como si fueran bolitas?

La respuesta está dentro de este maletín...

Estas son las formas que veríamos si los mirásemos con un microscopio.

Los copos de nieve están formados por cristales de hielo, que adquieren distintas formas según la temperatura, presión, humedad... por eso se dice que no hay dos copos de nieve idénticos .

Una de las formas más comunes es la que vemos en las imágenes, con distintas ramificaciones y con formas estrelladas.

Para ver estas formas, necesitamos ver el copo de nieve muy muy cerca.

Para ello se utilizan los microscopios.

Al ver el microscopio todos querían ver un copo de nieve....

Por razones obvias, no iba a ser posible...

¡Pero no pasa nada podemos ver otras cosas!

El microscopio viene equipado con distintas placas de alas de animales, hilos de distintos tejidos...

Mirar por el microscopio no es fácil, todos quisieron intentarlo, aunque algunos no consiguieron ver bien la imagen.

Cuando sean más mayores volveremos a probar la experiencia.

Ahora toca hacer nuestro propio copo de nieve.

Para ello vamos a utilizar algo que se parece mucho...

¡Sal!

Con un poco de cola ya tenemos un copo de nieve.

Otro de los fenómenos que se produce en el Polo Sur es la Aurora Austral.

Tiene un nombre muy raro, pero es precioso.

Como podéis ver es un espectáculo de luces que se produce durante la noche en el Polo Sur.

Explicado de manera sencilla, se produce cuando las partículas que suelta el sol son atraídas por nuestro planeta en estas zonas y al chocar con la atmósfera se produce este fenómeno.

Ahora toca jugar con las cartas de pingüinos.

¿Qué tal si las ordenamos?

¡Vaya lío de pingüinos!

Debemos fijarnos en el color de su bufanda y en el número de la carta para colocarlos correctamente.

También jugamos con otro tipo de cartas.

Esta baraja esta formada por cuatro equipos.

Cada equipo tiene un rey, una reina y un caballero.

Además tienen los números del 1 al 10.

Cada carta tiene que ir en su equipo y en  orden.

¿Quién me ayuda?

Ya estamos terminando las fichas de nuestro libro del Polo Sur.

Esta semana toco poner los nombres a las partes del pingüino.

Hay que estar muy atento para poner cada palabra en su lugar.

También utilizamos los tampones de letras para formar la palabra pingüino.

Si hay algo que nos encanta son las sorpresas.

Y mas si son libros.

Mencía nos ha traído un libro muy divertido titulado:

"¿Y SI UNA BALLENA VIAJARA A LA LUNA"

Cada página traía una pregunta divertida sobre las ballenas.

Antes de leer la respuesta, ellos aportaban sus ideas.

Con las respuesta nos echamos unas risas.

Seguimos con libros .

Daniela también nos ha traído un libro.

Al ver la portada se dieron cuenta que era parecido al que nos había traído Inés.

Este se  titula :

"UN LIBRO CON SONIDOS"

Nuestros amigos los círculos de colores nos invitaron a experimentar con distintos sonidos siguiendo su tamaño, color, colocación...

¡Muy original también!

Además nos trajo nuevos amigos para nuestra colonia.

Como ya son expertos en pingüinos reconocieron rápidamente las distintas especies.

Pero cuidado...

¡Que ahora llegan las orcas y ballenas!

Les encantan estos animales, tienen que pedir turno para jugar con ellos.

¡Muchas gracias a todos los que colaborasteis esta semana!

Muchas gracias a Mónica, la tía de Enzo .

Como compañera de profesión es muy bonito ver como le trasmite a Enzo su ilusión por todo lo que trae. 

Esta semana ya nos despedimos del Polo Sur.

Es hora de emprender un nuevo viaje...

Hemos aprendido muchas cosas y los niñ@s se han implicado mucho en el proyecto.

Como sorpresa final cada niñ@ se ha convertido en PADRINO Y MADRINA DE UN PINGÜINO.

"Apadrina un pingüino"  es una iniciativa del Ejercito Español para hacer visible su trabajo en esta zona y para que todos nos comprometamos con el cuidado del Medio Ambiente.

Esos pingüinos apadrinados se pasan el invierno antartico en zonas mas calidas y regresan a Isla Decepción durante el verano.

Es una isla muy curiosa que se encuentra en zona norte de la Antártida, muy cerca de América del Sur.

Cada pingüino apadrinado lleva el nombre de cada niño@.

Es su pequeña huella en el Polo Sur.

¡Buen fin de semana a tod@s!